”学びながらの模索”で自分の将来を見つけた 吉川さん
高校の時から地球環境に興味がありました。しかし、一口に地球環境といっても幅広く、分野をしぼれなかったのも事実です。そんな僕にとって理学全般について学べ、入学してから専門を選択できるこの学科は最適でした。
ここで学ぶうちに、「水環境」というはっきりとした目標が見えてきたからです。そこで現在は、水に含まれる成分や汚染物質を調査、さらにその処理方法を研究することによって、環境問題に真正面から向き合っています。”学びながらの模索や試行錯誤”。これが自分の将来を見つけることが出来た理由です。